viernes, 30 de agosto de 2013

Animales en peligro de extinción en Venezuela: Tortuga Arrau


La tortuga arrau o charapa (Podocnemis expansa) es una especie de tortuga de la familia Podocnemididae, que esconde la cabeza doblando el largo cuello a un lado del cuerpo. Vive en los ríos y lagunas de la cuenca de los ríos Amazonas y Orinoco, en Colombia, Venezuela, Guyana, Ecuador, Brasil, Perú y Bolivia. Se le ve frecuentemente en grupos descansando sobre troncos caídos en los ríos o en las playas.

Características

El caparazón de color gris, negruzco o pardo oscuro, en las hembras mide de 70 cm a 1 m y el de los machos de 30 a 55 cm. La hembra pone 60 a 140 huevos y la incubación de estos dura dos meses. Son comestibles y muy apreciados, pero han sido recolectados en exceso. Ello y la cacería indiscriminada de los adultos, ponen en peligro la supervivencia de la especie.

La tortuga arrau fue muy abundante hasta hace 200 o 300 años, cuando empezó a disminuir rápidamente a partir de la mitad del siglo XIX, siendo actualmente un animal muy escaso a lo largo de toda su área de distribución (Groombridge 1982). Es objeto de una presión humana muy intensa. En Venezuela la tendencia hacia la disminución del tamaño poblacional se mantiene, a pesar de los esfuerzos que se realizan para su protección (Ojasti 1988, Licata 1992). La creación de áreas protegidas no garantiza su conservación, ya que son animales migratorios cuyos hábitats de alimentación y reproducción cambian constantemente.

Las tortugas arrau se desplazan a grandes distancias a medida que el nivel de los ríos varía como consecuencia de las fluctuaciones anuales cíclicas en la precipitación (Pritchard & Trebbau 1984, Ojasti 1988, Licata 1992). Su extinción a corto plazo es probable, a menos que se tomen medidas enérgicas para evitarlo (Ojasti 1988). A nivel internacional la tortuga arrau es considerada una especie "en peligro de extinción" (Groombridge 1982, IUCN 1994).

Uno de sus hábitats naturales en Venezuela es el Parque Nacional Santos Luzardo, estado Apure. Sin embargo, desde hace unos años se han estado implementando programas a fin de preservar esta especie, por lo que hoy en día pueden encontrarse en diversos lugares como la Estación Experimental Amazonas, el Hato San Francisco y la Agropecuaria Puerto Miranda.

Tomado de:
http://tortugarauaguilarpia.blogspot.com/p/tortuga-arrau.html



jueves, 29 de agosto de 2013

Eduquemos a nuestros niños a saber compartir


Por Gloria Garza, 14/08/2013

Se considera que los niños desde los dos años de edad inician la fase normal de desarrollo del sentido de pertenencias de las cosas, eso no significa que sean egoístas sino que apenas empiezan a conocer sus límites y es cuando es posible que aprovechemos ésta etapa para ir enseñándolos poco a poco a saber como compartir, ya que a esta edad para ellos es difícil entender porque tienen que usar o prestar a otro niño sus juguetes, ese desarrollo del aprendizaje se estima será gradual hasta que cumplan los 5 o 6 años de edad.

Para orientarlos como padres debemos ayudarlos a comprender de inicio que el compartir no significa que están perdiendo su juguete sino que es una parte importante del juego con su amiguito, su primo, etc., y que al jugar se van a divertir intercambiando el juguete un rato cada quien; en el proceso trata de no agobiar al infante con sermones, busca la mejor manera de enseñar de una forma práctica, alegre y sonriente, con tranquilidad, con amor, motivándolos y felicitándolos por sus aciertos, verás que con el tiempo los niños aprenderán a respetarse desarrollando habilidades sociales positivas, que les será además de gran valor para su futuro.

También es bueno procurar dejar que en la medida de lo posible los niños resuelvan sus diferencias por si mismos, recuerda que sus pertenencias los liga a ellos emocionalmente y es normal que los defiendan, de ahí que el compartir requiere de un valioso aprendizaje.

El niño deberá de comprender que cuando vaya a casa de su amiguito también podrá jugar con los juguetes que no le pertenecen y ello le significará una magnifica experiencia.

Si la acción de compartir es entre hermanos, como es usual cada quien posee sus propios juguetes por lo que es sumamente importante que ellos aprendan a respetar las cosas que cada uno de los hermanitos asocia como pertenencia personal, respetando los momentos para desear compartir. Siempre es bueno dejar que los hermanos expresen sus emociones y más importante saber escucharlos sin criticarles ni darles calificativos negativos, deben de ser siempre positivos y no llegar nunca a hacer las odiosas comparaciones entre hermanos, recuerda que cada niño tiene su propio ritmo de aprendizaje en su desarrollo personal.

Es importante enseñar a tu hijo que así como él tienen sus pertenencias, tu también tienes las tuyas personales que se deben de cuidar y, que existen otras que tú compartes con la familia, cuidándola para que todos en la familia las disfruten.

Edúcalos con el ejemplo, al enseñarle a tu hijo a saber respetar, le aportas a tu ser querido uno de los mayores valores de la vida de las personas que le permitirá desarrollar adicionalmente sus habilidades y relaciones familiares y sociales.

Les envío saludos

Gloria Garza



¿Quiénes son víctimas del bullying en redes sociales? (Infografía)


Por Gabriel Yañez, 28/08/2013




martes, 27 de agosto de 2013

El planeta tierra eres tu



Los científicos descubren lo que está matando a las abejas, y es peor de lo que se pensaba


Por Eva González, 09/08/2013

Muchos habréis oído hablar de que las abejas están desapareciendo, lo cierto es que están muriendo de forma misteriosa y masiva sin que nadie sepa a ciencia exacta porqué y esto ha provocado innumerables investigaciones en medio de una alarma generalizada.

¿Pero porqué la desaparición de las abejas preocupa tanto y se lo considera un problema global? ... para nosotros los humanos, que es lo único que parece seguir contando. Aunque la industria de la apicultura no es un asunto despreciable, viene a ser algo secundario respecto al verdadero problema; las abejas polinizan la tierra, su labor es indispensable para que millones de plantas puedan dar fruto y eso las sitúa en la base de la pirámide de la alimentación en la Tierra. Y creo que aún esto, con su gravedad, podría ser ignorado a la vista de cómo se atiende la salud del planeta si no fuera porque ya está pasando una importante factura (económica, se entiende).

Pongamos un ejemplo: EE.UU. lleva sufriendo de forma especial la desaparición masiva de sus abejas (en los últimos seis años han perdido 10.000 millones de colmenas) y sus poblaciones de abejas son ahora tan bajas que uno de sus cultivos estrella, la almendra en California, está requiriendo el 60% de las colmenas supervivientes de todo el país para su polinización.

California provee el 80% de la exportación mundial de almendras y eso le supone al estado un valor de $ 4 mil millones, por lo que cualquiera, independientemente de su inquietud ecológica, entiende que esto es un problema. (Para los que además tenga alguna inquietud ecológica, mucho habría que hablar de lo que supone un monocultivo de dimensiones tan brutales...)

Volviendo al colapso de colmenas, se sospechaba de los pesticidas, de ciertos parásitos o de una mala nutrición, pero en el primer estudio de su tipo, los científicos de la Universidad de Maryland y el Departamento de Agricultura de EE.UU. han identificado una mezcla extraña de pesticidas y fungicidas que contaminan el polen que las abejas recolectan para alimentar sus colmenas.

Cuando los investigadores recogieron este polen y alimentaron con él a abejas sanas, estas mostraron una disminución significativa en su capacidad para resistir a la infección de un parásito específico, el Nosema Ceranae. Este polen estaba contaminado por una media de nueve pesticidas y fungicidas diferentes, aunque los científicos descubrieron hasta 21 productos químicos agrícolas en una de las muestras.

Lo que el estudio demostró es que las abejas que comían polen contaminado con fungicidas tenían tres veces más probabilidades de ser infectadas por el parásito. Estos fungicidas se utilizan de forma generalizada en la agricultura porque hasta ahora se pensaba que eran inofensivos para las abejas, ya que están diseñados para matar a los hongos, no a los insectos, en los cultivos como las manzanas. Dennis vanEngelsdorp, el autor principal del estudio, manifestó que cada vez hay más pruebas de que los fungicidas pueden estar afectando a las abejas por si mismos.

En los últimos años, una clase de químicos llamados neonicotinoides se ha vinculado a las muertes de abejas y recientemente se ha prohibido en la Unión Europea, donde las poblaciones de colmenas también se han desplomado, la utilización de estos pesticidas durante dos años.

Pero VanEngelsdor dice que el nuevo estudio muestra que es la interacción de múltiples pesticidas lo que está afectando a la salud de las abejas. "El tema de los pesticidas en sí mismo es mucho más complejo de lo que hemos llegado a creer", dice. "Es mucho más complicado que un solo producto, lo que significa, por supuesto, que la solución no consiste simplemente en la prohibición de un tipo de producto."

El estudio mostró además que el polen que las abejas recogían también de las malas hierbas y flores silvestres cercanas estaba igualmente contaminado con plaguicidas, aunque esas plantas no eran el objetivo de la pulverización.

Esto ya me lo contaban apicultores hace años, lo que está matando a las abejas es el veneno al que las llevamos sometiendo durante décadas de agricultura "eficiente": herbicidas, fungicidas y pesticidas. Ahora, el Departamento de Agricultura de EE.UU. nos lo presenta en un estudio que lo hace oficial. Y recuerda, el bouquet de productos químicos descubierto por los científicos en su estudio, ¡Se encuentra  en el polen de las plantas de las que nos alimentamos también nosotros!


lunes, 26 de agosto de 2013

Precauciones que se deben tener en las vacaciones


Por Zippi, 15/03/2013

Pensando en el alojamiento: casa, apartamento... da igual de qué tipo, algunos cuidados que no se deben olvidar.

·      Casa de vacaciones: ¿tiene piscina? ¿La piscina tiene protección? ¿Los niños pueden ir solos a la zona de la piscina?
·      ¿La casa/apartamento tiene objetos peligrosos? ¿Objetos pequeños, fáciles de tragar?
·      ¿Hay escaleras? Si es así, ¿las escaleras tienen protección?
·      ¿Existen animales que puedan asustar o ser peligrosos para los niños?
·      En la localidad a la que va, busque el Centro de salud, hospital o clínicas... Todo va a salir bien, pero en caso de que haya una urgencia, más vale quitarnos una preocupación y saber de antemano a dónde dirigirnos.
·      ¿En su casa protege los enchufes, las esquinas y cierra las ventanas? Entonces en la casa de vacaciones deberá tener los mismos cuidados. Los niños acostumbrados a ver enchufes protegidos, si los ven sin protección, enseguida sienten la tentación de meter ahí los dedos.
·      Atención a los locales donde se guardan los medicamentos, detergentes y afines. ¡No olvide que en Portugal se intoxican 30 niños al día! En vacaciones, cuando los espacios son nuevos, las rutinas y las distracciones también, todo cuidado es poco.

Qué llevar de vacaciones: ¡No olvide las cartillas de salud de sus hijos!

·      Seleccione juguetes seguros, adecuados a la edad, competencias e intereses de sus hijos. En caso contrario, creará estrés sin necesidad en sus vacaciones.
·      Si tiene posibilidad de llevar patinetes, bicicletas o afines, no se olvide de las protecciones: rodilleras, coderas, guantes y casco.
·      Evite los juguetes electrónicos como play-station, consolas, nintendos, ordenadores, etc...
·      Lleve libros apropiados para llevar a la playa y jugar en el agua.
·      Plastilinas, legos, libros de colorear y lápices siempre son buenas opciones.
·      Todos los días lleva juguetes a la playa: ¡simplifique! Compre los que son más ligeros, más fáciles de transportar, fáciles de lavar y que caben en la mochila que su propio hijo va a llevar a la espalda.
·      ¡No se olvide de los manguitos! Y siempre que su hijo esté cerca de piscinas o en la playa, acostúmbrelo a andar siempre con manguitos. Dígale que no se los quite nunca. No es lo único, pero ayuda mucho a prevenir accidentes relacionados con ahogamientos.
·      No se olvide del intercomunicador... siempre viene bien, hasta cuando van a casa de alguien.
·      ¿Su hijo tiene algún objeto preferido? Un peluche, una mantita, un muñeco, lo que sea... ¡asegúrese de que no se olvida de llevarlo y después de traerlo!
·      Lleve todos los medicamentos de primeros auxilios. Aunque haya farmacias por todas partes, siempre conviene no olvidar los medicamentos más corrientes. ¿Su hijo tiene alguna medicación especial? Si es así, no se olvide de comprarla antes o de llevar recetas del pediatra.

Preparar a sus hijos para los paseos en las vacaciones, cenas fuera, etc.:

·      Antes de salir, hable siempre con sus hijos, explicándoles los cuidados que deben tener.
·      Establezca la regla de que donde quiera que estén, los padres tienen que ser siempre capaces de verlos.
·      Utilice la regla de los dos pasos de gigante: sus hijos nunca pueden estar separados de usted más que 2 pasos de gigante. Esta regla sirve para divertirse, y de esa forma, sus hijos no corren el riesgo de perderse.
·      Después de la regla de los 2 pasos de gigante, establezca la regla de "Preguntar siempre primero": enseñe a sus hijos que antes de ir a cualquier lado, siempre tienen que preguntar primero si pueden ir. Ya sea idas al cuarto de baño, ya sea ir con los primos, con los tíos, con quien sea: ¡preguntar siempre primero!
·      Enseñe a sus hijos lo que deben hacer en caso de perderse. En ese caso dígales que deben buscar a una persona extraña pero con pinta de buena persona. Incluya algunos consejos: madres con niños, una persona en una caja registradora de una tienda, un policía... Si tiene hijos mayores, no deje de establecer un punto de encuentro y las horas a las que estarán allí.
·      Diga a sus hijos que en caso de perderse en una tienda, supermercado, centro comercial, nunca dejen ese espacio antes de encontrarse. Explíqueles que en ningún caso deben salir de ese local, porque los padres tampoco saldrán nunca de allí sin tener a los hijos de la mano.
·      En vacaciones, vista a sus hijos con complementos que sean fácilmente visibles: en la playa escoja sombreros diferentes, bañadores coloridos,... y después no se olvide de lo que sus hijos llevan puesto.
·      Nunca deje de observar a sus hijos... y atención cuando están los dos padres juntos. Muchas veces se cae en la trampa de: "pensaba que estaban contigo".
·      Idas al baño en lugares públicos: si tiene un hijo puede ser un problema. Regla a usar: antes de los 9 años va siempre con usted al cuarto de baño de las mujeres, después de los 9, si el niño insiste en que quiere ir al cuarto de baño de los hombres y no está el padre, póngase de acuerdo con él en que está en la puerta. Y cuando su hijo entre, hágase oír y diga "te estoy esperando aquí mismo en la puerta".
·      Sin asustar a sus hijos, hable de los peligros que acechan. No use palabras fuertes como secuestradores, pedófilos, etc., pero alérteles sobre el hecho de que existen personas con malas intenciones que parecen inofensivas pero que no lo son, etc. Recurra al viejo dicho "las apariencias engañan".
·      Asegúrese de que sus hijos, en cuanto tengan edad para ello, saben su número de móvil.

Cuidados a tener con los juguetes: muchas veces los padres compran algunos juguetes para las vacaciones, pero debe prestar atención a algunos detalles:

·      Evite juguetes con piezas pequeñas que se puedan tragar.
·      Evite juguetes con aristas picudas, que pueden hacer daño a los niños durante los juegos.
·      No compre juguetes eléctricos para niños con menos de 8 años.
·      Sea un lector atento de rótulos. Busque en el rótulo la indicación de la edad recomendada y respétela.
·      Busque las instrucciones sobre la utilización del juguete. Las instrucciones deben ser claras para usted y cuando sea apropiado, para el propio niño.

Preparar el viaje:

·      Sus hijos deberán ir siempre en el dispositivo adecuado de seguridad. Si tiene dudas, consulte el sitio web de la APSI.
·      Nunca permita, incluso en trayectos pequeños, que su hijo no vaya en la respectiva silla.
·      Tenga juguetes pequeños para entretener a sus hijos en los viajes. O si no, cree juegos: ¿Cuántos coches rojos vemos? ¿De qué marcas? Etc.
·      No se olvide de tener agua en el coche. Los niños transpiran mucho y se deben hidratar.

Tomado de: 


sábado, 24 de agosto de 2013

¿Es conveniente afectar el Waraira Repano en Vargas?



Antonio De Lisio, profesor titular de la UCV, opina sobre la conveniencia de afectar el Parque Nacional Waraira Repano para la construcción de viviendas,

En twitter: @ecopracticas


El bolso de mamá cuando salimos de viaje


Llega agosto. Y llega el mes de la vacaciones, de los viajes y del "descanso" (lo entrecomillo porque los que tenemos niños sabemos que esa palabra es una utopía incluso en vacaciones). Y cuando nos disponemos a salir de casa hay algunas cosas indispensables que tenemos que tener a mano sí o sí, como, por ejemplo: los documentos de identidad, pasaportes y las tarjetas sanitarias (no olvidéis la Tarjeta Sanitaria Europea si salís fuera de España), algunos de sus juguetes preferidos para entretenerlos, unos pañales y un cambio de repuesto, un pequeño neceser de viaje, unas toallitas húmedas (que siempre vienen genial), unos tentempiés para las largas esperas, Biodramina Infantil para los peques que se marean... y, sobre todo, kilos y kilos de paciencia... ;)

Esta es la lista que he elaborado yo a modo de infografía...





viernes, 23 de agosto de 2013

8 excelentes formas de reutilizar cajas de huevos


Por Santiago Arboleda, 22/08/2013

En lugar de tirar tus cajas de huevos vacías, aquí hay 8 formas de reutilizarlas:
1. Germinadores de semillas

Llena los compartimientos de una caja de huevos con tierra y coloca una semilla en cada uno. Una vez que las semillas han germinado, simplemente corta cada compartimiento y hazlas madurar directamente en el suelo. El cartón se descompone tan pronto como tu jardín crezca.
2. Organizador

Utiliza los compartimientos para organizar tornillos, botones, joyas u otras baratijas.
3. Material de embalaje

Las cajas limpias de huevos sirven como embalaje de peso ligero para proteger artículos frágiles en el correo.

4. Paleta de pintura

Usa la caja de huevos como una paleta de colores. Las copas individuales son perfectas para la mezcla de colores. Cuando ya esté lista la pintura, simplemente las tiras a la basura.

5. Transporta tus pastelitos u otros postres.

Mantén esos sabrosos bizcochos y otros dulces ajustados en los compartimientos de una caja de huevos.

6. Guarda tus pelotas de golf

¡Qué gran lugar para guardar las pelotas de golf adicionales! Fáciles de ordenar por marca y estado, además de que son apilables y pueden ser almacenadas cuidadosamente.

7. Sé creativo

Crea una obra de arte como el camión Volkswagen de este anuncio.

8. ¡Simplemente reutilízalas como lo que son!

Si te gusta ir de compras al mercado de agricultores, puedes guardar tus viejas cajas de huevo y volverlas a utilizar de la misma forma en que estaban destinadas: para el transporte de huevos. Los agricultores locales seguramente te agradecerán por evitarles el costo de otra pieza de embalaje y habrás hecho una buena acción por la Tierra.

Si sabes de cualquier otra forma de reutilizar las cajas de huevos, bienvenida sea.

En twitter: @vidamasverde

jueves, 22 de agosto de 2013

Papel de los padres frente al acoso escolar


La intervención de los padres, tanto del acosado como del acosador, frente al fenómeno del acoso escolar o bullying es muy necesaria. Estar a uno u otro lado de la barrera es estar en el problema y tan importante es impedir que el acosador siga acosando como que la víctima siga sufriendo acosos. No obstante, abordar el problema en ambos casos no es fácil, por lo que hemos recopilado algunos consejos para orientar a los padres a la hora de actuar frente a un casos de bullying escolar:

Cuando tu hijo es la víctima


En el caso de que los padres sospechen de que su hijo es un acosado o víctima de bullying, es sumamente positivo establecer un canal de comunicación y de confianza con tu hijo para que él se sienta cómodo al hablar contigo acerca de todo lo bueno y lo malo que está viviendo. Si tu hijo es una víctima, habla con él, y comprometete a ayudarlo a resolver este problema. Dile que él no es el culpable de esta situación. No le hagas sentirse culpable ni le abandones. Intenta siempre algo más.

Siéntate junto a tu hijo y hablad del tema. Házle sentir que está arropado, sin estimular la dependencia. Implica a tanta gente como sea posible y sigue esos consejos:

1. Investiga en detalle lo que está ocurriendo. Escucha a tu hijo y no lo interrumpas. Deja que desahogue su dolor.
2. Ponte en contacto con el profesor de tu hijo, con la dirección del colegio y con el jefe de estudios para alertarlos acerca de lo que ocurre, y pide su cooperación en la investigación y en la resolución de los hechos.
3. No estimules a tu hijo para que se muestre agresivo o tome venganza. Empeoraría más la situación.
4. Discute alternativas asertivas para responder a los acosadores y practica respuestas con tu hijo.
5. En el caso de que el acoso continúe, prepárate para ponerte en contacto con un abogado.
6. Dependiendo del grado de ansiedad y de miedo en el que esté envuelto tu hijo, búscale un psicólogo para ayudarle a que supere este trauma. Pero jamás te olvides que la mejor ayuda, en esos casos, es la de la familia.
7. Mantén la calma y no demuestres toda tu preocupación. Demuestra determinación y positivismo.

 

Cuando tu hijo es el acosador


Es muy difícil para muchos padres reconocer algo negativo en la conducta de sus hijos, por eso es muy importante, cuando se detecta el caso, que ellos trabajen directamente con la escuela para resolver este problema, de una forma inmediata, ya que normalmente el problema de una mala conducta suele crecer como una bola de nieve. Lo que jamás deben hacer los padres del acosador es usar la violencia para reparar el problema. Pueden ser acusados de malos tratos hacia su hijo.

Estos consejos pueden ayudarte a canalizar la situación hacia un lado positivo:

1. Investiga por qué tu hijo es un acosador.
2. Habla con los profesores, píeales ayuda, y escucha todas las críticas sobre tu hijo.
3. Acércate más a los
amigos de tu hijo y observa qué actividades realizan.
4. Establece un canal de comunicación y confianza con tu hijo. Los niños necesitan sentir que sus padres les escuchan.
5. Vigílate para no culpar a los demás por la
mala conducta de tu hijo.
6. Colabora con el colegio dando seguimiento al caso y registrando las mejoras.
7. Canaliza la
conducta agresiva de tu hijo hacia algún deporte de competición, por ejemplo.
8. Señala a tu hijo que la conducta de acoso no está permitida por la familia.
9. Déjale claro lo que ocurrirá si el acoso continúa.
10. Enséñale a practicar buenas conductas.
11. No ignores la situación. Mantén la calma y procura saber como ayudar a tu hijo.
12. Ayuda a tu hijo a manifestar sus insatisfacciones y
frustraciones sin agresión.
13. Demuestra a tu hijo que le sigues amando tanto o más que antes. Pero que desapruebas su comportamiento.
14. Anímale a que reconozca su error y a que pida perdón a la víctima.
Elogia sus buenas acciones.


miércoles, 21 de agosto de 2013

Reciclado de papel y cartón


El papel reciclado compite con el papel derivado directamente de la celulosa de la madera. El papel reciclado ayuda a reducir el impacto de la industria del papel en el medio ambiente.

La industria del papel es la primera consumidora de madera en el mundo: el 42% de los bosques explotados sirven para alimentarla. El 17% son bosques primarios (vale decir que no estaban, previamente, preparados para la explotación industrial).

Ahora bien, la desaparición de los bosques es una de las principales causas de la disminución de la biodiversidad que está experimentando nuestro planeta. Además, estos bosques contribuyen -de manera significativa- en la lucha contra el efecto invernadero mediante la absorción de una parte del CO2 que está presente en la atmósfera.

Otro atentado contra el medio ambiente es la fase de transformación de la materia prima en producto terminado. De hecho, se trata de una industria altamente contaminante debido a que:

- Se consumen grandes cantidades de agua (60 litros por kg de papel) y de energía.

- Se emiten diversos tipos de contaminantes (gases de efecto invernadero, compuestos de azufre y cloro, aunque este último se utiliza cada vez menos)

- Sufren una baja tasa de transformación (casi tres toneladas de madera por cada tonelada de papel).

Cada persona consume 183 kilos de papel por año, de los que el 20% provienen de los bosques primarios de Canadá, de Finlandia, de Indonesia o de Rusia. De ahí, la importancia del tema desde un punto de vista ecológico.

La producción de papel reciclado parece ser, en comparación, más respetuosa del medio ambiente, incluso aunque no sea ecológicamente neutra. En primer lugar, es más eficaz porque con una tonelada de papel o de cartón recuperados se fabrican 900 kilos de papel reciclado.

También se consume el 90% menos de agua y el 50% menos de electricidad. Operaciones tales como el entintado de revistas viejas o el blanqueo final hacen que intervengan diversos productos químicos, pero en cantidades menores que en la producción de papel a partir de la pulpa de madera.

¿Cómo reciclar papel y cartón?

Ya hemos explicado cómo reciclar en general. Pero, ahora veremos cómo reciclar papel y cartón.

La primera etapa de este ciclo de transformación es, por supuesto, la recuperación de papeles y de cartones usados. Pueden ser periódicos, revistas, folletos publicitarios, envases de cartón así como también residuos de las imprentas, etc. La tasa de recuperación es impresionante. Como referencia podemos decir que ya en el año 2006 había ascendido un 60,5%. Un aumento del 7% por año durante 10 años, alcanzando así un volumen de más de 6 millones de toneladas.

Después, estas materias primas se colocan en una máquina que las agita en un agua jabonosa para separar las fibras de celulosa de los productos residuales que se puedan encontrar. La depuración separa, entonces, las fibras de los elementos del tipo de cola o de grapas. El desentintado permite obtener una pasta que, posteriormente, será tratada según el nivel de calidad que uno desee obtener. El papel puede ser objeto de cuatro o de cinco reciclajes sucesivos.

En la actualidad, el interés ecológico del papel y cartón reciclado y el hecho de que contribuyen a crear empleos locales, hace que valga la pena aprender a hacer un uso más razonable de estos recursos reutilizables.





En twitter: @fundacionazul

martes, 20 de agosto de 2013

¿Qué hago mi hij@ no quiere comer?


Por Alicia Nuñez, 19/06/2013

Después de los 2 años aprox. el bebé comenzará a formar su forma única de ser en el mundo: su identidad. Ese proceso de separarse de la madre no se da de un día para otro, se lleva años y tiene varias manifestaciones. Manifestaciones de la necesidad de separarse como individuo único: pataletas, no hacer caso, no comer, resistirse a dormir…

Alimentar implica varias dimensiones reales y psicológicas. La dimensión real de alimentar implica nutrir el cuerpo del niñ@ para que tenga la energía para su funcionamiento y  para crecer.  Dimensión psicológica de alimentar: nutrir de amor el corazón del niñ@, de ideas su pensamiento y de comprensión su entendimiento. Los alimentos que damos pueden nutrir su cuerpo y divertir el paladar o la vista del niñ@.

El metabolismo del niñ@ preescolar (3 años en adelante) es acelerado, necesita mas alimento del alma que alimento para su cuerpo.  El alimento para el alma del preescolar es la libertad de ser él o ella misma.

Vemos que el niñ@ preescolar no come, juega con la comida, se niega a comer, quiere lo que le provoca. En oportunidades las madres tenemos miedo de que no coma, por tanto no crezca, son nuestros temores, y los obligamos a comer. Si son nuestros temores a no alimentar bien a nuestros bebés, es porque hay algún aspecto de nosotras como niñas o mujeres que no estamos nutriendo. Quizás hay algún aspecto emocional como niñas o mujeres que las madres no estamos nutriendo y lo vemos proyectado en el niñ@.

L@s niñ@s pueden disminuir su apetito si están tristes, brav@s, enferm@s, no les gusta algún alimento, se sienten sol@s.

Recomendaciones:
  • Disfrute con su hij@ el momento de la comida, alimente alma y cuerpo
  • Sirva porciones pequeñas a su niñ@, y coma junto a él despacio, disfrute Ud. los alimentos
  • Si no comió en esta comida, espere a que sienta hambre en la siguiente
  • Ofrezca diversos alimentos, que pruebe los que desee, el don más preciado que le está dando a su niñ@ es la libertad de elegir
  • No le pegue, regañe o insulte a su hij@ por no comer
Su niñ@ necesita más amor, escucha, atención, caricias, que críticas e imposición. Su niñ@ necesita mas amor, comprensión, escucha y abrazos que llenar su estómago hasta no poder más.


En twitter: @espacioemocional